主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業実践について，情報活用能力の育成及び発揮を意図とした学習過程で授業を実施したことについて伝えた講演資料です。

＜内容＞
・探究のプロセス，課題解決学習の重要性
・6年生，「メディア・コミュニケーション科」でGoogle Formでのアンケート分析の実践
・単元を縦断し，教科を横断する学習課程モデルについて，社会科，国語科，理科の実践を基に