AK-Learning

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ロイロシンキングツールセミナー

2020年7月4日 主体的・対話的で深い学びを実現させる単元縦断型・社会科の授業

ロイロシンキングツールセミナーでの研修の動画がYouTubeに掲載されています。

学びの場.com

2020年5月16日 探究的な自主学習 支援サイト AK−Learning

休校中の子どもたちのために現役の小学校の先生が作成した、探究自主学習のやり方を紹介しているサイトです。
ワークシートや、投稿された作品もたくさん掲載されています。
取り組んだ自主学習ノートを写真に撮る、デジタルの場合はPDFにして投稿すると、先生からアドバイスももらえます。

教育ICTリサーチブログ

2020年1月15日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.2

情報活用能力を育成する教科「メディア・コミュニケーション科」の概要について

2019年2月6日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.2

5年生メディア・コミュニケーション科でパワーチェックカードを活用した授業について

2019年2月6日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.1

5年生朝の会でプレゼンテーションパワーチェックカードを活用したスピーチ活動について

2018年12月11日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポートNo.5

5年生，国語科「百年後のふるさとを守る」の授業で，児童がパワーチェックカード2のシンキングルーチンカードを活用して学ぶようすについて

2018年12月11日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.4

5年生，理科の授業で，児童がロイロノート・スクールを活用して学ぶ様子について

2018年12月11日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.3

5年生社会科の学習で，児童がロイロノート・スクールを使って学ぶ様子について

2018年12月11日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.2

5年生算数科で，児童がロイロノート・スクール，パワーチェックカード2を活用した学ぶ様子について

2018年12月11日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.1

5年生の朝の会でのスピーチ活動について

2018年3月8日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.1

5年生での情報ハンドブック，NHK for schoolを活用した授業について

2017年2月3日 京都教育大学附属桃山地区学校園 教育研究発表会 レポート N0.6

メディア・コミュニケーション科「桃山CMコンクール」で小学校4年生と中学校3年生が共に学ぶ授業の様子について

2016年11月25日 京都教育大学附属桃山小学校 教育実践研究発表会 No.4

メディア・コミュニケーション科教科書の開発について

2016年11月10日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.5

4年生 社会科でロイロノート・スクール，パワーチェックカード2を活用した授業について

2016年11月10日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.4

4年生理科でロイロノート・スクールを活用した授業について

2016年11月10日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.3

4年生国語科「アップとルーズで伝える」でロイロノート・スクールを活用した授業について

2016年11月10日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.2

4年生算数科でのパワーチェックカードを活用した授業について

2016年11月10日 京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.1

4年生朝の時間でのプレゼンテーションパワーチェックカードを活用した活動について

2016年7月8日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート

４年生での朝のスピーチ活動でシンキングツール（PMIチャート）で友達のスピーチを評価する活動について

実践研究「情報活用の実践力を系統的に育成し，子どもたちが主体的に学習を進めることができる『情報ハンドブック（電子書籍版を含む）』の開発」

情報活用の実践力を系統的に育成し，子どもたちが主体的に学習を進めることができる「情報ハンドブック（電子書籍版を含む）」の開発について

2016年2月22日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.4

4年生メディア・コミュニケーション科での，プレゼンテーションを作成する授業について

2016年2月22日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.3

4年生 家庭での自主学習でパワーチェックカードとルーブリックを基にした児童の学びの様子について

2016年2月22日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポートNo.2

4年生算数科で大型モニタを使っての見取図の学習について

2016年2月22日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポートNo.1

4年生 朝の会でプレゼンテーションチェックカードを活用したスピーチ活動について

2016年2月29日 教育新聞「学習支援カードなどの手立てで情報活用能力を育む授業づくりを」

学習支援カード（パワーチェックカード）を使っての授業づくりについて

2016年1月28日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.6

4年生国語科「私の研究レポート」でパワーチェックカード，情報ハンドブックを活用した授業について

2016年1月28日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.5

4年生 家庭での自主学習でパワーチェックカードを使って学びを継続した子どもたちの様子について

2016年1月28日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.4

4年生社会科での，パワーチェックカードを活用して授業の見通しをもつ活動について

2016年1月28日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.3

4年生 メディア・コミュニケーション科でプレゼンテーションを作成する授業について

2016年1月28日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.2

4年生 算数科「調べ方と整理のしかた」でコンピュータ（表計算ソフト）を使って表やグラフを作成する授業について

2016年1月28日 京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.1

4年生 朝の会で家庭での自主学習についてスピーチをする活動について

2015年11月27日 京都市立嵐山東小学校訪問

1年生国語科「しらせたいな 見せたいな」で学習支援カード（パワーチェックカード）を活用して考えを深める授業について

2015年11月27日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃4

4年生 学活パワーチェックカードを基に学習を進めてきた家庭での自主学習を交流する授業について

2015年11月27日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃3

4年生メディア・コミュニケーション科で友達のプレゼンテーションを聞いて気づいたことを付箋に書き，シンキングツール（座標軸）で分析する授業について

2015年11月27日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃2

4年生 算数科でルーブリックを作成し，それを目標に考えたことを他の児童と交流する授業について

2015年11月27日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃1

4年生 朝の会でのスピーチ活動で，他の児童のスピーチを聞いて，その評価をシンキングツール（座標軸）に整理する活動について

2015年10月7日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃6

4年生 社会科でパワーチェックカードを活用した授業について

2015年10月7日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃5

4年生 児童が主体的に進めるスピーチ活動について

2015年10月7日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃4

4年生 国語科でパワーチェックカードを使って伝え方の工夫を考える授業について

2015年10月7日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃3

「勉強の仕方を勉強する」「わかり方をわかる」ようにする授業と，パワーチェックカードやルーブリックを使った家庭での自主学習の取り組み方について

2015年10月7日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃2

4年生算数科で児童が見通しをもって学習を進める授業について

2015年10月7日 京都教育大学附属桃山小学校訪問＃1

情報活用能力を育成する教材 学習支援カード（パワーチェックカード）について